Zwei Inklu­si­ons­klas­sen nut­zen gemein­sa­men einen Tei­lungs­raum, der vor allem der Ent­span­nung die­nen soll. In einem Ziel­fin­dungs­work­shop sam­meln wir mit den Nutzer:innen Ideen und bas­teln ein Modell für eine mög­li­che neue Aus­ge­stal­tung. Wün­sche, vor allem zur Stei­ge­rung der Gemüt­lich­keit, gibt es mehr, als das Bud­get her­gibt… Die Schüler:innen bau­en, von Bau­e­reig­nis beglei­tet, die „Hard­ware“ der Ein­rich­tung; eine gute Basis für die wei­te­re Ausstattung.