Lan­ge schon wur­de in der Schu­le fest­ge­stellt, dass das vor­han­de­ne „Grü­ne Klas­sen­zim­mer“, von allen „Pool“ genannt, nur wenig genutzt wird.

Im Rah­men der Ziel­fin­dungs­wo­che „Lern­ort im Frei­en“ mit der Klas­se 1,2,3k unter­such­ten wir gemein­sam, wor­an das liegt, und ent­wi­ckel­ten Verbesserungsvorschläge.

Der „Pool“ ist ein in den 00er Jah­ren ange­leg­ter, in die Hof­flä­che ein­ge­senk­ter qua­dra­ti­scher, atri­um­ar­ti­ger Ver­samm­lungs­ort. Sei­ne Dimen­sio­nie­rung beruht auf dem Fuß­ab­druck eines abge­ris­se­nen Gebäu­des an die­ser Stel­le. In der Pra­xis hat sich jedoch her­aus­ge­stellt, dass die Aus­ma­ße des Ortes so groß sind, dass sich eine ver­sam­mel­te Schul­klas­se akus­tisch nur unzu­rei­chend ver­stän­di­gen kann.

Um die Situa­ti­on zu ver­bes­sern und um den Ort viel­fäl­ti­ger nutz­bar zu machen, zim­mer­ten wir zusam­men mit den Schüler:innen in der Mit­te der Anla­ge ein Podest und brach­ten an den Sitz­flä­chen Rücken­leh­nen für grö­ße­ren Sitz­kom­fort an.
Nun kön­nen sich auch Grup­pen unter­schied­li­cher Grö­ße hier ver­sam­meln und wegen der ver­rin­ger­ten Distan­zen auch bes­ser ver­ste­hen. Über­dies kann der Ort jetzt auch als Büh­ne mit Zuschau­er­rän­gen und in den Pau­sen natür­lich als Auf­ent­halts­ort genutzt werden.